SECCION DE PADRES E HUOS
A we* * lew X. * Vetanlii v Meto 1 * l^ehr•
Allll
11 mundo <w rodea a ee niflo ee nuevo y herma*. eeU Beño * mera* villas ■ niño aprende por medio de tae sentidos que Di* le he dedo: el sehor, el lee*, el eifeto, el oido y le neta.
Alguien he dicho que * m*s ha-portante intereror al nlflo pera q* des* aprender, q* ofrecerte much*
me)or el plan de Di* para eada una de s* criaturas.
Las euperiencias con le netunde* pueden ayudar al nlho a sentir te presencia de Di* Ta q* toe nifb* ésten más certa del suelo que toe adul-tOS, * enrenten con tes 606* poque-Ati La transformación de * botón
Jar* para alimentar a * familia, el eetor del sol. te freeeura de te lluvia, son expertenci* que Jeeús mismo <to-* haber tenido cuando pequedo L* ñifla que--------------*------"-
Di*-----
Algún* de toe venieutoe que celaran estudiando son Todo to htoo hermo* en * tiempo” (■ectoeiaetóe 1:11); "Alabad a Jehov* porque * bueno" («ata* 111:1); el principio crió Dtoe toe cietoe y te tierra" Génesis 1 1); L* del* cuentan la gloria de Di*1 <8almo 11:1). Procure uear eet* text* * te converm-ción diaria cuando la oportunidad * presente para que toe niftae toe aprendan.
ALOO QUI HACD Bl H HOOAll
Uw f«r4tn colgente Córte* te tercera parte de una sanahoria y quítensete toe ramas. Voltée* te aana-horte y extraiga* el centro con un cuchillo dejando como una y media pulgar de sanahoria sólida en te be* (ton un pieahieto hágan* d* agujeros en te parte mée delgada de la sanahoria Pónga* un hito en toe agujeros para que pueda colgar* 81 el agujero * conserva con agua, pron-

* niflo poner en * patio en un colgador de roña o en te rama ds un Arbol poquefl* tros* de hito, para q* él g*e viendo a tos pajeril* venir a coged* con * pico pera construir * nido.
L* que dirigen a su niflo en te Unión de Preparación le ayudaren a reconocer que Di* htoo el mundo; a saber cómo Di* cuida del mundo que
él he creado; y a qoear del privilegio que tiene de ayudar a Di* a realtoar s* pian* * relación con e* cria-tur*
Vw wWo refeeío tas pleut*
Flanter lemUUii Impregne de agua una esponja natura). Bu niflo podré
ponerle encima eemillltas do 1* que venden para alimentar a toe pájar*
y*po. ¿Qtitofi soy pof Pida a * niflo que píen* en el nombre de un personaje bíblico que ueó sus oj* s* oíd* su boca o a* man* de alguna manera especial. D describirá a la persona en pocas palabras y 1* dora* Jugador* tratarAn de descubrir de quién * trata.
MAYO
L* pedr* y toe niftoe q* trabajan Juntos cultivan un espíritu de cooperación y unidad A i* nlfl* le* gusta sentir que forman parte de la vida de familia. A ell* 1* agrada cum
plir e* el trabajo q* toe corroe-pondo.
L* nlfl* no sólo eteán interoead* en s* hogar* tino en toe hogar* de otr* Durante este m* en te Unión de Preparación su niflo oetarA estudiando do vari* hogar* de la Biblia.
L* cinco hogar* eotoeetonad* para el m* son: el de Abraham, el de Iloé, el de Jocó, el de damuel y el de María y Marta. Aunque diferían en * eetruetura eran to mismo que tod* toe hogar*. Para tener un hogar fells 1* que to forman necesiten amar-*, trabajar, jugar junt*, compartir, obedecer, mostrar* amigables y apreciar* mutuamente.
Dtoe ha hecho plan* para que toil* 1* hogares sean ftlic* Durante este m* 1* nlfl* apronderAn qué coa* * requieren para lograr que un hogar o* feha L* que dirigen a su niflo tratarAn de despertar en él el deseo de ayudar para que su hogar a* fells. Uno do too propótit* para esta unidad * ayudar a cada niflo a roconoeer su responsabilidad para ayudar a qn n bogar o* fella Algún* de tos veroicul* que eetudte-rAn son: "Bogad too un* por 1* otroT" <Santiago •:!•); Tened p* 1* un* con 1* otros" (liare* 1:50), "genrtos por am* 1* un* a 1* otr*" (QAtat* 5:13). Useloe en te converm-ción diaria
ALOO QUI HACIB DI 1L HOGAR
Juego bíblico Deje que su niflo u* la Biblia para encontrar 1* respuestas a las siguientes preguntas Xste juego también puede usar* a la hora del culto familiar
1. ¿Qué da* do hijo alegra al padre? (Proverbi* 15:30)
3. ¿Cómo deben too hlj* portar* con 1* padr*? (Colooena* 3:30).
3 ¿Cómo nos sentimos cuando recordara* las reglas de conducta?
i Proverbi* 30: II).
A. ¿Cómo debem* tratam*? (1 Jn 4:7).
1. ¿Cómo debem* dar a otr*? (Mateo 10:1).
6 ¿Qué da* de don* vienen de DI*? (Santiago 1:17).
7. ¿Qué debem* darte a DI* p* sus benendM? (Salino 110:1).
I. ¿Qué debem* hacer 1* un* por 1* otr*? (Santiago 5:11).
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tL MOGA* CRISTIANO