Creación de Nueva Zona Como ye se había anunciado desde el pasado año escolar, se creo una nueva zona, la novena, y al crearse se otorgó una nueva plaza oe inspector, la cual recayó sobre quien más la merecía, borrando la posibilidad de algunas personas que sin derechos aspiran a puestos que no les co rresponden, acostumoraoos ya, al método de repaldos y palancas contraríes a los intereses de una mayoría que por derechos acumulados honestamente, ascienden. Nuestro periódico reitera que el nombramiento del nuevo inspector, recae en quien más lo merecía, y en este caso es al Profr. Simón Cisne-rosros Viramontes. La creación de la IX Zona, trae consigo la elección de un nuevo Comité delegacional y es sobre este tema que este órgano, pone a consideración de los maestros algunos puntos de vista, como corresponden a una publicación seria; para ello, se consultaron algunos miembros de la base, así como a los representantes de las corrientes de opinión dentro del SNTE 'y conociendo también aunque parcialmente la posición del Profr. José María Márquez Castro. Pensamos que el nuevo comité de la IX zona debe quedar integrado con gente honesta, que no tenga compromisos que le impidan cumplir con la base delegacional; en este sentido los compañeros, deben tener el cuidado de escoger a quien s n posiciones demagógicas, se preocupe de los problemas, pero que a la vez no se amedrente a^e las palabras del "Jefe Político" en turno, o que se pliegue servilmente a lo que se le ha dado en llamar línea seccional, y que no es otra cosa que la posición personal de algunos. La linea de una Sección no la debe elaborar una persona, debe ser objeto de una análisis colectivo del comité. Este órgano sabe que en esta nueva etapa la lucha se recrudecerá, por eso debe dejar constancia de su firmeza contra cualquier manifestación de dirección unipersonal que nos dejaría a nivel de los sindicatos, charros. Los maestros debemos pugnar, por que en nuestras filas, cunda la democracia, y esta no consiste nada más en el nombramiento de la dirección sindical, sino en que, los miembros del sindicato participen en la discusión de los problemas y en la resolución de los m-smos. La democracia es una posición de principio que deben sostener los elementos sindicaliza • dos. Compañero, te invitamos al análisis y a la critica, que te conduzca a discutir la próxima contienda electoral, con la única finalidad del beneficio colectivo. VA/V a oejaA uaee pop. paí-fa. ) z>=. presas P —-------J°veÁ/ / \ \_______J £>€2070 \\ ! -¿)/sO<.UC/OA/ \\í ‘SOC/4¿_ Wv^ Aumento de Salarios? Es ya tradicional que cada 15 de mayo, el Ejecutivo Federal anuncie el aumento de salarios a los maestros en. justo reconocimiento al es fuerzo desarrollado en el ejercicio de sus funciones. Pero esta vez a la -demanda del magisterio siguió el silencio de las autoridades; actos masivos en apoyo al pliego oetitorio fueron realizados principalmente en la capita del ra**- Frente al cada vez más alto costo de la vida la S.E.P. proponía como respuesta a la demanda de aumento de salarios la rideula cantidad de $50.00 de aumento mensual para los maestros de Primaria, y $2.00 dos pesos, en cada hora de clase para los maestros de post primarias. La razón eternamente esgrimida: EL GOBIERNO NO TENIA DINERO. El Comité Nacional del SNTE le presentó un estudio para resolver el problema; sin embargo las autoridades persistieron en su cerrada negative. A mediados de julio, representantes de las autoridades y del SNTE se reunieron, haciendo el gobierno el siguiente planteamiento: lo.—Aumento de $125.00 en dos etapas. $65.00 a partir del mes de Septiembre y $60.00 en el mes de Mayo de 1969 (esto para los maestros del Distrito Federa!) y en cuanto a los maestros foráneos: $65.00 a partir del mes de mayo de 1968 y $60.00 en Septiembre de 1969. El objetivo es claro, frenar cualquier lucha por un aumento en los sueldos del manisterir. . , ., Parece ser que las autoridades consideran, a juzgar por sus respuestas, que las di mandas de aumento para los foráneos pueden esperar ya que en los Estados el costo de la vida no ha aumentado y ¡Vaya que-ha aumentado. 2o.—A los maestros de post-primarias, el aumento que las autor dades conceden es de $2.0ú hora mes, que con el 20% de sobresueldo hace un total de $25.00 por hora mes; y por otro lado que si los maestros pasantes no se titulan, perderán sus categoría*-, para ser descendidos; come si dichos maestros no trabajaran igual que un titulado. 4o.—Que habrá también aumento para los demás sectores, perc nc fue especificado el monto de ese aumento. ________ Resulta interesante el comentar cual fue la aceptación que la iespuest