campo foráneo. Con este concepto de su trabajo, el consejero puede obtener recursos divinos para ayudar en su propia consagración; para obtener fortaleza para quitar de su vida cualquier cosa que sea piedra de tropiezo para los jóvenes cristianos; para obtener sabiduría para dirigir a aquellos que han sido confiados a su cuidado de la manera que el Padre quiere que sean conducidos. En relación con su preparación espiritual, el consejero necesitará entrar desde luego en un programa de lectura y estudio.
III.	EL PROGRAMA DE ESTUDIO DEL CONSEJERO
1.	Los niños y las niñas
El consejero que previamente ha tenido relación con los primarios ya sea como maestro o en el hogar tendrá una verdadera ventaja. Si el consejero ha trabajado con otros grupos debe volver su atención desde luego al estudio de los primarios. En el capítulo 2 encontramos información y dirección en este asunto.
2.	Métodos para la Union de Primarios
(1)	Terminología— En el principio de su estudio será bueno que el consejero entienda correctamente dos términos que va a usar constantemente en su trabajo. "Unión Bautista de Preparación" designa la agencia de la iglesia que incluye todas las Uniones de todos los grupos de las diferentes edades y también de la Unión de Párvulos; "Unión de Primarios" (no Unión de Preparación de Primarlos) es el término usado para la designación de la Unión individual.
(2)	Libros de métodos.—El Manual para los Consejeros de la Unión de Primarios debe ser estudiado no solamente una vez al año cuando se enseñe en la iglesia, sino que debe usarse como un libro de texto durante todo el año.
a	El Manual para la Unión Bautista de Primarios presenta un estudio de los métodos para los primarios desde el punto de vista de ellos mismos. Está escrito en forma narrativa y el consejero puede estudiarlo con mucho provecho.
b	El Manual para la Unión Bautista de Preparación es el libro básico en el curso de estudio del consejero y debe ser estudiado por el consejero de los primarios y por su ayudante.
(3)	Las asociaciones y convenciones.—El consejero debe aprovechar todas las oportunidades posibles para tratar a otros consejeros de primarios. Por medio de discusiones, demostraciones, en intercambio de ideas recibe luz para resolver sus propios problemas y aprende nuevos planes de trabajo que puede usar en su Unión. El consejero debe asistir a toda clase de reuniones que puedan servirle de ayuda.
(4)	Visitando otras Uniones.—Las demostraciones son una de las maneras más efectivas de enseñanza. El ver una buena Unión en acción vale por muchas horas de lectura y discusión.
3.	Doctrinas
Uno que va a enseñar doctrinas bautistas a miembros jóvenes de la iglesia debe ser bautista por convicción. Debe conocer las cosas que diferencian a los bautistas de otros grupos religiosos. En algunos lugares es popular proclamar la idea de que no importa lo que uno crea siempre que sea cristiano. Los bautistas creen que si importa mucho que un cris-
24
tiano sepa lo que enseña la Biblia y se mantenga apegado a las enseñanzas bíblicas, aunque no en forma de controversia. También conceden el mismo privilegio a todos los demás grupos religiosos.
Los bautistas no sostienen ningún credo hecho por el hombre. La Biblia es la guia de fe y práctica.
(1)	La iglesia es de origen divino.—Jesús fundó la iglesia, y encomendó a ella su verdad y sus ordenanzas.
(2)	Los miembros son los cristianos bautizados. Solamente aquellos que personalmente han aceptado a Cristo como Salvador son candidatos para ser miembros de una iglesia bautista. El bautismo sólo admite a uno como miembro de la iglesia y le concede los privilegios como tal. Puesto que Jesús fue sumergido, los bautistas aceptan la inmersión como la única forma de bautismo. Solamente los cristianos bautizados pueden participar de la Cena del Señor.
(3)	Sus obligaciones son voluntariamente asumidas.— Esto significa que uno no puede nacer siendo miembro de una iglesia porque su familia pertenezca a ella. Esto elimina que los infantes sean miembros de la iglesia. Solamente aquellos que tienen suficiente edad para tomar decisiones personales son admitidos como candidatos a miembros de una iglesia bautista.
(4)	Sus miembros tienen iguales privilegios.— Una iglesia bautista es una democracia pura. Los jóvenes y los ancianos, los ricos y los pobres, los hombres y las mujeres tienen el mismo derecho de votar. Cada miembro tiene igual privilegio para determinar las prácticas de la iglesia y gozar de sus oportunidades.
(5)	Cada congregación es local t independiente. Cada iglesia maneja sus propios asuntos, sin reconocer ninguna "autoridad superior" exterior. Grupos de iglesias cooperan voluntariamente para formar asociaciones, convenciones, etc.
(6)	Está libre el dominio del estado.—La completa separación de la iglesia y el estado es un principio fundamental bautista.
(7)	Es una interpretación de las Escrituras.—Los bautistas creen que sus iglesias son como las iglesias del Nuevo Testamento en lo que se refiere a organización y administración. ¿Por qué unirse mejor a una iglesia bautista que a cualquiera otra? Solamente porque uno cree en el Nuevo Testamento como creen los bautistas.
El consejero de primarios que no esté familiarizado con las doctrinas bautistas deberá leer "Lo Que Creen los Bautistas" o cualquier otro libro que pueda ilustrarlo ampliamente en este asunto.
4 Narración de historias
Al mencionar las cualidades que su consejero ideal debe poseer, un primario colocó casi al principio de la lista la habilidad para narrar historias. Se pueden conseguir algunos libros para ayudar en este punto. Tal vez uno de los más conocidos en este asunto es el "Arte de Narrar Cuentos". Tal vez unas cuantas sugestiones sencillas para aprender a narrar historias serán de utilidad para el consejero que no tenga muchos libros a su alcance.
(1)	Leer para disfrutar.
(2)	Leer otra vez todo completamente.—Observar el propósito, los eventos, el clímax, el final, etc.
(3)	Hacer un bosquejo de la historia.—Hacer una lista (a) del principio, (b) serie de eventos, (c) clímax, (d) una terminación rápida.
(4)	Cierre sus ojos y procure ver la historia en
EL PROMOTOR DE
su imaginación.—Visualice cada uno de los eventos, satúrese con el espíritu de la historia.
(5)	Aprenda de memoria una buena frase para comenzar, otra para terminar, y cualesquiera otros pasajes escogidos.
(6)	Use los verbos abundantemente.—A los primarlos les gustan las descripciones activas.
(7)	Ensaye.—Ensaye a repetir la historia en voz alta, y trate de ver los rostros de los primarlos a medida que la repíta.
(8)	Procure conocer perfectamente bien la historia.—Aprenda los pormenores de la historia hasta el punto de que pueda usted narrarla gozando usted mismo de dicha narracclón.
(9)	Permita que la historia dé su propia lección. No mencione usted la moraleja.
IV.	APRENDIENDO A USAR EL MATERIAL ESENCIAL.
1.	La revista para las Uniones de Primarios
Esta revista trimestral es Indispensable para el consejero de los primarlos. En la mayor parte de las Iglesias ellas mismas piden estas revistas cuando piden su literatura de la escuela dominical. En esta revista aparece una sección para los consejeros, y es Indispensable que éstos estudien dicha sección para obtener algunas sugestiones e ideas para hacer mejor el trabajo con los muchachos.
2.	Revistas misioneras
En cada país se tienen revistas de carácter misionero, y éstas pueden servir de mucho a los consejeros, puesto que por medio de dichas revistas se obtendrá mayor material para hacer más atractivos los programas misioneros.
V.	EL CONSEJERO DEBE PLANEAR SU TRABAJO
El consejero sabio conoce la necesidad de hacer planes definidos y cuidadosos. El consejero que trabaja solamente el domingo durante la hora de la Unión de Primarios ha cumplido una pequeña parte de su obligación. La preparación es un trabajo de toda la semana.
1.	Haga planes con los primarios
La palabra más importante de esta oración es "con." Es más fácil planear "para" que "con." Pero los primarlos aprenden a planear solamente haciéndolo. El consejero debe reunirse regularmente con los capitanes de grupo, presidente y ayudantes para dirigirlos en planear los programas. De cuando en cuando él y los ayudantes se reunirán con el grupo de obreros para hacer planes para lograr que se hagan las lecturas bíblicas, para conseguir mejor asistencia, etc. El planear individualmente con un primarlo a la vez traerá grandes frutos.
2.	Planear con los ayudantes
El secreto de la cooperación entre el consejero y el i yudante está en planean juntos para todas las fases de la obra. El consejero debe designar un tiempo regular de cada mes cuando los ayudantes y él puedan sentarse juntos para tener oración y discusión de los planes y problemas. Más adelante en este capitulo se encontrarán sugestiones relativas a este asunto referente al trabajo del ayudante.
3.	Preparación personal para la reunión semanal
El consejero deberá planear cuidadosamente el
EDUCACION CRISTIANA
período que le corresponde en la reunión semanal. Una discusión de esto se encontrará en el Capitulo V El consejero debe aprender cada uno de los versículos de memoria y leer todos los pasajes señalados en las lecturas bíblicas diarias. Hará bien en emplear algún tiempo en revisar estas cosas los domingos en la tarde. Un estudio cuidadoso del material para el programa de los primarios lo mismo que de la sección para los consejeros son esenciales para su trabajo.
VI.	EL CONSEJERO DIRIGE
Como se ha hecho énfasis muchas veces en este Capitulo, los principales deberes del consejero se refieren a la preparación personal y a los planes definidos para todas las fases del trabajo. Será de mucha utilidad preparar un breve sumario de los deberes específicos del consejero.
1.	Fuera de la reunión semanal
(1)	Organizar la Unión de manera apropiada.—
Cerciórese de que a cada primario se le da trabajo. Véase el Capitulo IV.	, .
(2)	Instruya a los ayudantes, oficiales, y ayudantes de grupo, definidamente en lo que se refiere a sus deberes.—Véase el Capítulo IV y los párrafos finales de este Capitulo.
(3)	Recuerde a los oficiales primarlos y a los ayudantes de grupo cuál es su trabajo— Con la cooperación de los ayudantes puede relacionarse con los primarios cada semana para recordarles que se preparen bien para desempeñar los deberes que se les asignaron.
(4)	Planee con los primarios y los ayudantes todos los programas.—Cerciórese de que las partes se señalan por lo menos con una semana de anticipación y en forma escrita.
(5)	Ver que se pida la literatura a tiempo.—Arreglar que con suficiente anticipación se pida la literatura para que llegue antes del tiempo de usarla.
(6)	Leer y releer regularmente el Modelo de Excelencia.— Cerciorarse de que no se deja pasar por alto ninguna actividad.
(7)	Cooperar en la realización de sus planes con el director de la Unión de Preparación y con el director del Departamento de Primarios.—Parte de estos planes debe ser una graduación anual que puede tenerse el último domingo de septiembre o cualquier otro domingo que se crea conveniente. Los primarlos que han alcanzado la edad de trece años o que están cerca de la línea divisoria (lo. de enero o lo. de abril, cualquiera que se use en la escuela dominical) serán graduados para pasar al Departamento de Intermedios. Debe tenerse servicio especial de graduación aunque haya solamente dos o tres graduados. Si se hace atractiva esta ocasión evitará que los primarios se alejen del departamento la semana que ellos cumplen trece años (o aun antes), más bien que esperar hasta septiembre.
(8)	Cooperar con todos los planes del director de la Unión de Preparación.—El consejero de primarios debe estar constantemente conociendo los planes generales de la Unión de Preparación, ya sea localmente o también los planes para la asociación o la convención según las actividades que se tengan.
2.	En la reunión semanal
(1) Estar presente por lo menos quince minutos antes de la hora.—Ver que el salón esté arreglado y
25