ooe 1:10).
QeeeMo frmtoe. Hat* planee durante eete mee en que ee eel* haciendo énfaMi en el hogar, para organtear algún día de campo o Invitar a alguien para que vieite eu hogar, le de rama importancia que toda la familia haga planee para tener eetoe mo-m en toe de eeparcimiento.
Ayudando a que mí Aoper tea fetii Dirija a eu niño para que piense en alguna» regia» que él pueda redactar para ayudar a que »u hogar cea fell*. Beta» pueden eecribim en una hoja de papel y uearee durante una semana o durante todo el mea Póngala» en un lugar visible y anime a su niño para que las recuerde y la» ponga en práctica.
JUNIO
Loe eentlmlentoe y la» actitudes son mi» bien adquiridos que enaefladoe, y se establecen más pronto de lo que penaamoe. Loe nifloe cuyos padree verdaderamente aman la Biblia perciben eete amor por el tono de vos con que loe padree la leen y hablan de ella; por la manera como la manejan; por el goao que sienten cuando la comparten con sus hijos, y al permitirles que la manejen y la lean.
Durante este mee en la Unión de Preparación la» persona» que dirigen a su niño le ayudarán a sentir más respeto por la Biblia porque ee un libro especial; a entender que Dice noe dio la Biblia usando a hombree inspirados para que la escribieran; a desear adquirir más conocimientos en cuanto a la Biblia; y a sentir el deseo de compartir la Biblia con otros al reconocerla como una guía en la vida diaria.
Alguno» de lo» versículos que aprenderán durante el mes son los siguientes: Tu palabra ee verdad" (Batano llt:ieO); “Bed hacedores de la palabra, y no tan solamente oidores" (Santiago 1:22): "Bienaventurados loe que oyen la psdabra de Dios, y la guardan" (Lucas ll:2t); “Para siempre permanece tu palabra" (Batano lit:
ALOO QUI HACHl EN EL HOGAR
Libro» «te la Biblia. Córtense tiras de cartulina aproximadamente de tres por dieciocho pulgada». Escriba en cada tira el nombre de uno de loe libros de la Biblia. Estas pueden ser usada» de diferentes maneras.
Loe nifloe de seis aflos pueden Jugar a pronunciar la» palabra» corree-
JAIME CUIDA DI UN PAJARITO

Era un día agradable lleno de sol.
Jaime estaba Jugando en su patio.
"Pi, pi, pi”, oyó Jaime. II ruidito provenía de debajo de la eecalera que conducía al patio.
Jaime ee acercó con mucho cuidado. Be inclinó y w asomó.
Allí vio a un pajarito que no podía volar porque tenia una aUta laatl-mada.
"Pi, pi, pi", decía el pajarito.
Jaime llevó con mucho cuidado al pajarito hasta la cocina. Bu mamá le ayudó a vendarle la alita lastimada. Jaime le dio al pajarito una poca de agua y una» mlgajlta» de pan. Luego buscó una caja para arreglarle una cama blandlta.
Despeó» *» ewe db» ¡a ehta MI pajarito sanó. ■ pajarito ya pedía M-iar Jatane to y to pw * *> *r-boi en el petto. “Pi. pi. pt”. cantaba el pajarito atogreaaente al volar.
“Adtoa pajarito", dijo Jatoee. “Me alegro que tu attta eetó ya bien".
“*Ttonee gueto porque hae Mo un
LA MARIPOBA
Una bella martpoea volaba de flor en flor en el Jardín.
Mamá y Juanito vieron la martpoea
“IVoy a cogerla!" dijo Juanito.
“Le maripoeíta no podría volar más si le lastimara» eu» alee", le dijo eu mamá a Juanito. "Bu» alita» son muy delgadas y suaves".
"Pero yo quiero cogerla", siguió diciendo Juanito.
"Eetémonoe quieto» hasta que ee pare en una flor’', dijo la mamá. "Entonces podrás acercarte para ver sue bonita» alas".
"¿Entonces podré cogerla?" preguntó Juanito.
•Cuando entlr da» que tu» manos podrían destruir sus bonitas ala» yo no creo que querrás cogerla".
Pronto la martpoea se paró en una
"¡Qué hermosa esl" dijo la mamá. "Mira todos los colores en sus alas. Mira cómo vuela de flor en flor".
"81 te cogiera", susurró Juanito a la mariposa, "destruirla tus alitas. No voy a tratar de cogerte. 81 te lastimara no podrías volar, ¿verdad?"
En ese momento la mariposa voló a otra flor, y luego a otra. Juanito la estuvo observando por largo rato.
Aieil A JUNIO DI 1M6
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