la razon
Breves Apuntes Sobre H^aie Mental _‘S'_
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En estate® de i oquietud en que aún. prevalece la influencia de lá post-gÜerra en el espíritu. de la humanidad se ha visto la imperio ss MéC¿idsd de usar medidas estimulantes¡ Que garanticen e! bien-»tar para el futuro. El electo que r produjo ía última guerra en las es? feos sociales trajo, como totee -cuencía uní inquietud inmensa en el pensamiento» un aumento en las rélaaiones sociales y manera r-deMyivit mi* típida dé la que ) podlai||.qe •ÍueleT 1. nuestro pen-.eamiento» haciendo. que los anti-gubs frenos y restricciones no sean suficientemente propios parí o-«ieptar a la juventud de nuestra .era* Los padres de familia y to-
-	dos aquellos que se interesan por
-	eLbieneitar de la juventud» tiénéñ frenteLa sí un serio problema; y nqestro problema racial particu-larmente es da grave carácter no ptetiéndó menosde buscar angustiosamente un cOnaéjo sanó y tebio que venga en nuestra ayuda. Fáte,e|te problema tenemos dos maneras que considerar; desarro-l|arlñrcuerpo sano y una mente :sana que, no sólo pueda asimilar Laquetias cosas deseables smotam-
N#W luncientemente preparada ’paré .desechar lo que no lo sea: Sobre este segundo punto dirigí remos nuestra atención en el tra ;bajo que presento, me refiero al : asjtecto en él que los factores que rodean al individuo y en los cua les los padrea tienen el prominente papel , de supervisores, preparando la mente para el proceso fiñaL de una educación* superior, {oírte punto tan hriitimtefnente iratadopor el Dr. ManuiflL
El medió ambieate^éateinfluen
sociedadad- Si oportunamente-se guía debidamente al sejeto este característica puede usarse cen-ventaja yel que era* un inútil po-teascialmenee desde el punto dé vista social se 1* rara- en wt   hombre, decencia que trata d<t descubrir ios secretos de la ñatoca   leza. Si te cierto que Ba formar cién del carácter puede ser expti^ cada en los razgo^ originados du> ran te la infancia se .deben tratar de prevenir estas cáracteríaticaa indeseables ya sea eliminando ó modificando les factores del medio ambiente que .producen tales resultados. Para hacer ésto es indispensable comprender los facto res instrínsicos sobre los cuales se basan las reaccionte psíaúieas que vienen a fórníar posteriormente toe hábitos en ,íá vida. Debemos considerar. al niño temo un me-1
canismó susceptible de reaccionar de manera refleja a los estimulan tes, del medio, que lo rodean* Pavlow en sus investigaciones .fisiológicas demostró de una manera muy ingeniosa él proceso de éstos"'reflejos condicionados; por ejemplo; si cada vez que se le da1
mental. El I>r. Watenn en aufposible muertecuandb^e produce-traba jo para el progreso de F»j el reflejé dtf teínor. Ea rnetejwie? psicología hte obeerbadb que ui|,de un nsDe» depende db la relwúAói relámpago no produce en un ni-
ño ningún temor» y .eñ* despute que experimenta ateares^de^toa cuándo se ha» desarroftdo su te* *sentidot»pór el me<H¿ que- h> intelecto que está o apaetado paae rodea.
atóeiar este ■ fianóineasa» con usas
¡de su medio interno i. la reeadÓá
(ftmtMwñá)
Rincon Literario |
—O
■ <¡i| q.”e i^tia nuestra infancia" tan ratebaamente. atrae loe rasgos del catecter que.conitituiránutra per-tonalidad individual befo forma de reacciones. Desde el principio las reservas goteaeialee en el ce-jrácter del niío_4tben delinearse. Ai# «i aceptamoe que algunas ca-fundamentales W<ücwn heaedadas no quiere decir ésto q’ pgni
obtener el .desarrollo de ellos que redunden ’ en su beneficio. Úna persons.puede ser desde suinten-<ja profundamente curiéis, y ésto ne <tniere decir que je Curiosidad vaya a permaaecer en el ihdíví-¡6w romo algo ofensivo para laj
ruido, se logra impresionar al áni mal de manera tal que Cala vez Que se haga este mismo ruido, ya sea que se le de o no alimento, habrá secreción de jugo gástrico yá que el perro asocia el ruido con el momento de tomar alimen to y por cóqsecuencia. hay un es ti mulante psíquico para secreción del jugo gástrico. Dé. la misma manera en un niño, ai alguno de psurgctos asocian con el castigo, cuentes veces tenga el impulsó de
inmediatamente ía asociación refleja de castigo» entonoesae produce él temor y como.cóneecuenéia se abstiene de--repetir: ¿este acto* que.debe de ser castigado. Él por qna perfeta comprensión del $arác ter ‘ del niño como los padres pueden inculcar el estimulante adecuadopara producir íosrefle josquemás tarde pe convierten en costumbres. Todas Igs acciones delníño son originadas por sen tidpl empecíales y es de la com pe tennis del padre el estimular las condiciones def medio ambiente de tninera tal,que ¿I trabajo ini- । cial para'yn cimiento básico sobré el cual te desarrollara la higiene I
Caín
Etvulgg aplaude cuanto inventa el odia; 3! sn tantoque desgarra tu laurel «f/órvídodriétópíCon^úte^rmodte la gloria mancha con inmunda hiel. •
Bn sus ira* ton solo ver anhela dé la ignominia crvofrentosa crux aouantono se "arrastra; o cuantovuela. a cuanto no eí mentira; aeuantoxs^lux; ~
Acusa a Fidias de vender mujeres, . ^J-Sfdn Kmpamtnondas de traidor, « Séarátes de darse a los placeres,
• u Anstides el justo, de impostor.
Incestuoso Moliere, felón el Daniel
Voltaire ^ovDÍdera venal, para todos la titirainfamante, para todos el litigo infernal;
Solo uno se-encuentfa inmaculado, déinfdmiastantasengran festín, sólo uno no esti crucificado por las humanasvíboras.CAZUf.
■ " . '	~ ‘ VictorBWp. ■ -
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Qué et córízón me vitete'dteeaB^)---
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T tepor que mis i ¿téntos ayudaba -■
Venció loque impotibieparecía; ?‘1®8 *nteeel lfa|i|to.que el dolorvertía,. El éórázón desechó destilaba,V
Baste ya de rigores, mi biá|i fcas^ No te teormenteilLmáS: celos tiranm, .
- Nr el vii recieloTu virtud contrastc. '
•v ¿ 9®a e<yn£;W neci|i, con iridjcioíriráhpe; '■ . * ya en éi liquidó humor vis^e y ipéasib •'
Mi corazón desecho entre tus manos.
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. e	Sor Jpana Inés de la CRUZ
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