Director: PRO.-!:. RAUL SANCHEZ

MIEii  

No. 8
ORGANO DE INFORMACION DE EXTENSION CULTURAL DEL MAG1S ik.liO DE LAS
DELEGACIONES D-I-7-D-I-8 y D-III-6 DEL SNTE.
TIJUANA, P. CALIF., 15 DE MAYO DE 1968
Sub-Director: PROFR. MANUEL UCEA C-
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COMENTARIOS
Por ROGELIO AMARAL B.
Antes de dar inicio a la presente sección, (que entre paréntesis, espero llegue a tener aceptación entre nuestros lectores), deseo enviar un sa--¿udo cordial a tcdos os profesores con motivo dei ya próximo "DIA DEL MAESTRO" y muy especialmente a aquel os que fueron mis guías y orientadores y que ahora, después de algunos años puedo •llamar ©.-gulosamente: ¡compañeros!.
S endo así, demos paso a nuestro comentario de hoy:
.— Ut<? SFR HE AOUI EL OILCMA ¿Con cuántas dificultades ha topado el Maetro joven o progresista para la consecución o logro de sus legítima- aspiraciones? Meditemos sobre este juicio — independientemente de nuestra mayor o menor antigüedad dentro del magisterio— y veremos que casi todos nosotros, salvo contadas excepciones •ocasionales o de diferencias de grado, hemos afron-iñdo en nuestras primeras experiencias como maestros, muchos problemas.
Viene a colación la experiencia que adquieren los maestros que al terminar su carrera SALEN a ípR-ESTAR SUS SERVICIOS a donde se les necesita, generalmente el medio rural, a cumplir con el compromiso contraído al aceptar y abrazar el magisterio con todo lo que ello implica, de araua y difíci/ fcbor hasta dulce y fructíefra satisfacción pe-'0 qué sucedo con esos jóvenes maestros cuya primera experiencia es el medio rural? Bueno pues varias cosas, unas positivas y otras negativas,- veamos las primeras:
la.-Una en la aplicación real de los conocimientos adquiridos.
2a.—Palpa en forma directa y en el medio -más propicio las deficiencias, los defectos y los errores en que se incurre con más frecuencia cuando se desconoce las verdaderas necesidades educativas y económicas del pueblo-
3a.—Adquirir y valorizar ¡a labor del magisterio ccmo guía y agente transformador en el medio
(Pasa a la Página 8)
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Per ANA MARIA BUSTOS
El valor que representa la mujer en la sociedad, es indiscutible; analizando a la mujer desde cualquier punto de vista se comprende su valor, valor que aumenta cuando se trata de una madre. Por eso hoy, que acaba de pasar el 10 de mayo, fecha en que se festeja a la madre mexicana, nosotros queremos expresar nuestro profundo respeto per las madres mexicanas.
Eí homenaje que en forma sencilla ofrece la redacción de 'Tu.'ACi.V.IENTG'', creemos que quedará muy grabado, porque en calidad de trabajadores organizados que somos, sera un mensaje de clase, despojado del sentido comercial que la burguesía lo ha dado. No sería honesto de nuestra parte dejar de hacer esta aclaración porque seguir el juego a la propaganda comercia! es denigrar el honor que merecen las madres abnegadas; doblemente respetadas porque cumplen la función social de la educación y I?. función fundamental de perpetuar la especie.
Los rué en nombre del cariño maternal organizan "baratas" ccn saldos de •as fábricas nortea-mericanas, comercializan el sentimiento humano, ponen precio en metálico a una acritud profundamente positiva que os la de reconocer el mérito y p| valor de la madre.
Recordar rnn camnañas publicitarias, con v—'r— ri r.'lavo es aceptar la deshu-manización que ei caphaiismo nos impone. Reconocer en la práctica el valor fundamental que tiene (Pasa a la Página 8)
Una Actitud hérgica
Ensenada fue el escenario de una reunión más de la corriente democrática que achia en el seno de nuestra Sección. Razgo distintivo de esta corriente en su preocupación por el planteamiento de los problemas más sentidos del magisterio y lo hace de cara a la base, con el apoyo de ella.
Los problemas fundamentales que se trataron en la reunión de Ensenada están relacionados con la celebración del próximo Congreso Seccional.
Según informaciones verbales el próximo congreso debe celebrarse a finales de mayo, nosotros pensamos que eso es correcto, así que uno de les acuerdos centrales fué levantar una CAMPABA DE FIRMAS do la base de la Sección para apoyar idea u?	relazad» el :.r;g<c:u Iraír
pronto posible, ya que hay problemas cuya solución no admite espera.
Los maestros estatales debemos estar conscientes de que el próximo conqreso será de gran importancia; cebemos demostrar una vez más que nuestra unidad se ha forjado en las luchas sostenidas; no debemos aceptar la tésis falsa de que existe división en las filas estatales.
A continuación insertamos el documento elaborado por la asamblea de Ensenada que encabeza la campaña de firmas:
C. Profr. y Licenciado Felix Vallejo Martínez.
Srio. Grab del Sind. Nac. de Trabajadores de la Educación.
Venezuela. 33
México, D.F.
Los suscritos, miembros activos, de la Sección 37 del S.N.T.E., ccn adscripción al centro de trabajo que se especifica al calce, elevan a la consideración de ese H. Comité Ejecutivo NacionaMa presente demanda muy respetuosa en el sentido de que, por convenir así a los intereses fundamentales de nuestra Organización, se autorice de in-r*A-i:'*to la Convocatorio que para h realización del III Congreso Seccional Ordinario de la Sección 37 debe hacerse del conocimiento púbpco en esta entidad, en cumplimiento de lo establecido en el Art. 155 de nuestros Estatutos.
Se fundamente, la presente gestión en el hecho de que no existe razón alguna para que se posponga la realización del citado Congreso según lo que se establece en el Art. 6to., Transitorio de los propios Estatutos, y de manera especial, en ave existe un ínteres especial en la base de nuestra Sección por llegar a conclucioncs prácticas en los planteamientos que a la menor brevedad deben hacerse ante el Gobierno del Estado, de conformidad con nuestras, demandas no satisfechas y con el proorama que se deriva de! estricto cum-olimlento do! Convenio do Nivelación Automática suscrito entre el SNTE y el Gobierno del Estado.
Reiteramos a IH. nuestra más amnlia adhesión y la seguridad de nuestra -unidad democrática y revolucionaria.
- M. LICEA