I ZURDflZDS Por SOR ZURDA LOS SEMINARIOS-••••• todo un éx.to rotundo eso de los seminarios: •temas muy interesantes! maestros bien preparado*! temprano siempre llegamos como alumnos a sus clases unos luciendo la moda otros tedas sus achaques. Todos los temas giraron, el centro fue siempre el n'ño, al que debe de educarse ccn paciencia y con carine. Nos dieron resoluciones a casos de alumnos nuestros, yo me- permito decir las fallas de los maestros. ¿Cómo podrá una alumna llevar su faldita larga, si observa que como maestra solo fene una "Reynalda"? Si el maestro llega tarde, si no se sabe sentar, si en vez de dar clase, come ¿se puede el niño educar? Si para leer a gusto el "¡a ja" y la "Chabelita" ¿le ordena del uno al mil de subida y baiadita? Si examinamos su lista y su temario del día, •con seguro le daremos un curso de Ortografía! ¿Y a la fila de los "burros"? ¿y a la fila de "tarados"? ■eso ya paso a la Historia! las técnicas han cambiado. "Hacer maestro al maestro cátedra a primera hora para todos los viejitos y a los de la nueva ola" Porque para ser maestro se necesita , un poquito de estudio y otra cosita. DIRECTORIO enacimiínt^Tí tjar* X>1 UAJA