¿Qué Esté Leyendo Su Niño?
Per Obdulie S. * Nerden •
Pedí a un amiguito de unce ocho años que me prestara loe libros de cuentee que tente ti, como algunos de sus familiares leen con tente interte. Fue grande mi admiración al ver el amplio conocimiento que de dichos libree tiene, pues bien seguro me preguntó: “¿de qué loe quiere, de vaqueree, de policía, de brujee, o de qué?" Al contestarle que de todos, con gueto me trajo una buena cantidad de •Dos. Bríos, juntamente con otros que he podido leer, me han proporcionado las ideas que ahora con gueto escribo para mié lectores.
Bn efecto, como mi pequeño amigo especificó, hay de todas clases de narra-doñee, predominando lae de fantasías exóticas, lae de héroes invencibles que realizan hazañas nunca vistee, lae de monstruos marinee o de la tierra, lae de asaltos, de robos, etc. Hay también entre ellos una colección que lleva el título de “Clásicos Infantiles", loe que en su mayoría contienen aigunoe cuentee conocidos que casi siempre terminan con alguna moraleja como: B Ruiseñor, D Flautista Mágico, Blanca Nieves, La Oansa de Oro, n Sastrecillo Travieso, 14 Inano Barabay, etc. Loe de Walt Ditnev narran las aventuras de Forty, Trlbilín, B1 Gato Félix, B Pato Pascual y de aigunoe otros personajes graciosos que tanto encantan a loe niños. He sabido de otra colección de narraciones en serie que son de calidad inferior a lae anteriores, lae que no tan sólo son inferiores en presentación, sino que su material de lectura no ee nada propio para niñoe.
Beta variedad de revistas, recomendables o no, ee expenden con toda libertad y aunque algunas son exclusivamente para jóvenes, las adquieren también loe niñee de corte edad, puee sue dibujos sugestivos y de vivos coloree loe incitan a obtenerlos y al no haber nadie que loe oriente en este sentido, loe encontramos ya teniendo en su poder narraciones que eon completamente inadecuadas para tilos.
Puede ser que alguien piense que con la lectura de ceta clase de cuentee, adquiere el niño cierta práctica que le ayu-
• Maestra dül "Centro Social Roberta", en Salttt Consejera de loe Smbejedoree del Bey.
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da a mejorarla; pero noe encontramos con que todoe estos cuentee traen más dibujos que leyendas, entonces la práctica que se realise ee bien poca, y sí ee va creando en ellos ti hábito de leer sólo cocas fáciles, y después sentirá raneen-cío al leer párrafos largos que contengan alguna enseñanza de fondo. Bn cambio, su imaginación ee desarrolla de una manera fantástica llenándose su mente de figuras que nada más existen en el mundo de loe cuentos.
B gozo que estos cuentos proporcionan a nuestros niñoe es inmenso, y cuánto interés ponen por captar todas las ideas en ellos expresadas, cosa que casi siempre logran; sin embargo, cuando algo les es desconocido, insistentemente preguntan a lae personas mayores, hasta que su curiosidad queda satisfecha. Después nace en sus mentes la idea de representar las cosas que más les impresionaron. Nada extraño será, pues, que quieran convertirse en ti héroe del cuento; pronto ee ingenian para proveerse de los objetos característicos que usa su personaje, pongamos por caso “B1 Llanero Solitario", con su antifas, ti pañuelo al cuello, sus botas altas, sin faltar, por supuesto, la imprescindible pistola, y...¡cuánto gozan al haber conseguido todas estas cosas, y más todavía cuando las portan, ¡cuántas ilusiones se forjan y cuántas ideas cruzan por sus mentes... I 81 saben de Dfcfc Trecw, quieren ser detectives como él; o quisá ser invencibles como 5a-pemum; otros imitan a la perfección el grito característico de Taraán. Cuando
, Ooeh., Méi.; directora de "La Vos Misionera";
IL MOGA* CRISTIANO
juegan en grupo, pronto organimm asaltee de bandidos, guerras, corridas de toree y quién sabe cuántas cocas más. Hace poco un grupo de niños jugaba alegremente en uno de los paseos de la dudad, de pronto quedaron envueltos en una nube de polvo; fue tal la gritería que armaron y la cantidad de polvo que estaban esparciendo que tuvo que intervenir la policía, puee. ya su juego era molesto para las personas que por allí paseaban, además de los daños que ellos mismos ee estaban ocasionando: jugaban, nada menee que a "las bombas atómicas".
Tales son, a grandes rasgos, las consecuencias que ocasiona la literatura barata que para niños y jóvenes se expende sin ninguna restricción por todas partes de las dudados y hasta de loe pueblos pequeños; proporcionando además ciertas facilidades económicas para fomentar la lectura de ella. 81 ustedes se fijan en las tiendas donde se venden revistas, podrán observar que por lo general, hay un cierto número de niños y jóvenes embebidos en la lectura; éstos no han podido pagar un peso o uno veinticinco que cuesta el ejemplar, pero por veinte centavos se los han alquilado, -por lo que deben leerlo todo de una ves, pues en un momento tendrán que volverlo al duelo de la tienda.
Nuestros niños cristianos no están fuera del' alcance de estas revistas; al contrario, su atracción por los cuentos es como la de todoe los niños; así que no dudamos que ellos también las busquen, las lean y las imiten. Por eso preguntamos ahora a sus padres: ¿QUB ESTAN LEYENDO BUS NIÑOS? Se han preocupado ustedes por escoger las lecturas que tilos deben leer? ¿Qué libros y revistas ven sus niños que ustedes acostumbran leer? O tal ves para que sus niños no les molesten les dan unos cuantos centavos para que compren el cuento que ellos en su inexperiencia escogen. ¡Cuánta responsabilidad pesa sobre loo padres que no son cautos en proteger a sus niños de las lecturas nocivas... I Usted hermana, que se preocupa por preparar buenos alimentos para su familia, a fin de mantenerla en buenas condiciones físicas, de igual manera deberá proporcionar a sus niños buenas lecturas, pera crear en sus mentes ideas nobles; para enseñarle a preferir la buena literatura; para que no se familiarice con las ideas y el lenguaje corriente de las revistas callejeras. Bn las historias bíblicas, usted encontrará abundante material de buena lectura, si sabiamente despierta ti interés de sus niños por ellas. Por ejemplo, si en tiempo de lluvia, les hace notar la presencia del arco iris y lee pregunta usted el por qué estará allí, pronto en la
IL HOGAR CRISTIANO
mente de tilos se despertará la curiosidad por lo desconocido; entonces ee la ocasión en que puede narrarlos a grandee rasgos la historia dti diluvio, invitándolos para que ellos mismos lean en sus Biblias la narración completa. Sin duda que van a hacer muchísimas preguntas relacionadas con el suceso, y usted tendrá que responder a cada una de ellas. Las historias de personajes bíblicos, como Moisés, Samuel, David, Samsón, etc., así como algunos acontecimientos como la creación dti hombre, lae plagas de Egipto, la descripción de la Ciudad Celestial y otras muchas, podrán ser bien aprovechadas; proporcionando a loe niños, además de una buena práctica de lectura, la enseñanza de la existencia de Dice, así como la verdad de que todoe loe personajes de la Biblia que triunfaron, lo hicieron por la ayuda y el poder de este Dios, y que ellos también podrán conseguir lo que deseen si aman y obedecen al Dios verdadero.
Bn las librerías venden buenos libros y cuentos ilustrados que con toda confianza se les pueden permitir a los, niños; recuerdo "Las Lecciones de Cosas", por Langlebert, en donde se aprende de muchas cosas que conocemos y usamos pero que el niño especialmente no sabe su origen. Los Cuentos de Hans Christian Andersen son muy propios para loe niños; hay también otra colección que se llama: “Galas Infantiles”. De ves en cuando se puede llevar a los niños a las bibliotecas públicas, en donde se puede leer "El Tesoro de la Juventud" o también "El Mundo Pintoresco"; libroe estos de mucha utilidad, en ellos encontramos narraciones sencillas, acompañadas de bonitas láminas, en las que describen lugares importantes de diferentes partes del mundo, o quisá la descripción de aves, animales marinos y mil cosas interesantes.
También tenemos en la literatura netamente evangélica algunos cuadernos escritos especialmente para los niños, entre ellos: “Historias Fieles”, "Clásicos Ilustrados", “Amigos Cercanos y Lejanos", "Animales de la Biblia" y algunos otros. Hay también algunos rompecabezas y para los niños muy pequeños, dibujos de motivos bíblicos, para iluminar.
COmo se puede ver, es amplia la producción de literatura propia para niños, tocando entonces a nosotros dárselas a conocer, haciendo que la amen y que la prefieran sobre las demás.
MI oración es que todas las personas que tienen niños bajo su cuidado, los libren por todo» los medios posible* de la atracción de las lecturas que han sido hechas Bin ningún escrúpulo.
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